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Titre original :
The History of Brenau University, 1878-2013: A Study of Student, Faculty, and Staff Negotiation to Shape the Collegiate Experience
Contenu du livre :
"L'or raffiné par le feu" est à la fois la signification du mot "Brenau" et une phrase qui pourrait résumer l'histoire même de cette institution.
Depuis les origines modestes de Brenau en tant qu'université pour femmes en 1878, des générations d'étudiants et de membres du corps enseignant ont surmonté de nombreuses épreuves pour forger ce qui est aujourd'hui une université unique. Brenau a été le premier établissement d'enseignement supérieur féminin de Géorgie, voire du Sud profond, à proposer des programmes novateurs dans des domaines tels que les sciences domestiques et le commerce, à participer à des compétitions sportives intercollégiales, à compter les cours de beaux-arts parmi les matières optionnelles et à mettre en place un gouvernement étudiant.
Brenau a également été l'un des derniers établissements d'enseignement supérieur pour femmes à obtenir une accréditation régionale et à pratiquer la déségrégation raciale. La description de ces exploits et de ces faiblesses, ainsi que la manière dont les étudiantes de Brenau ont façonné et adopté des règles (régissant tout, de l'assiduité à la cigarette en passant par les relations avec les hommes) et des traditions universitaires (telles que les festivals, les concours et les rites d'initiation des étudiantes de première année) donnent vie à l'histoire de Brenau, tout comme le récit de choses uniques à Brenau (telles que les sororités, les sociétés secrètes, les bâtiments du campus et la tradition). Organisée non pas autour de périodes de temps mais autour de thèmes importants dans l'enseignement supérieur (tels que les études, le sport, les règles, etc.), l'histoire de l'université de Brenau, 1878-2013, s'écarte de manière attrayante du format traditionnel des histoires institutionnelles.
En utilisant Brenau comme étude de cas, ce livre explore également les processus formels et informels de négociation entre les étudiants et les responsables de l'université pour créer l'expérience collégiale. L'examen de ce processus montre comment les étudiants - et pas seulement le corps enseignant - influencent l'histoire d'un établissement.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781934844663 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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