
Voicing Diverse Teaching Experiences, Approaches, and Perspectives in Higher Education
Il prolonge la conversation sur la manière d'impliquer des groupes d'identité sociale divers et complexes dans un système historiquement conçu pour exclure leurs expériences vécues.
Le livre documente les expériences vécues des membres des groupes non dominants en matière d'enseignement, de perspectives et d'approches et englobe une large représentation d'expériences.