Avis des lecteurs
Résumé:Le livre est bien accueilli pour ses idées sur la psychanalyse et l'éducation, en particulier pour la compréhension des questions émotionnelles dans l'apprentissage et pour les idées pratiques qu'il fournit aux enseignants et aux thérapeutes. Cependant, il peut être trop basique pour ceux qui ont des connaissances avancées dans le domaine.
Avantages:⬤ Offre des explications brillantes sur des situations courantes dans les écoles
⬤ permet une meilleure compréhension pour les thérapeutes et les enseignants
⬤ constitue une bonne introduction aux questions émotionnelles dans l'apprentissage.
Peut être étroit et répétitif pour les lecteurs ayant des connaissances plus approfondies ; pourrait être considéré comme moins utile pour ceux qui sont familiers avec les textes psychothérapeutiques.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
The Emotional Experience of Learning and Teaching
Contenu du livre :
Ce livre vise à sensibiliser aux facteurs émotionnels qui interviennent dans le processus d'apprentissage et d'enseignement.
Il est basé sur le travail effectué par les auteurs avec un groupe d'enseignants qui ont assisté à la Tavistock Clinic pour un cours intitulé Aspects of Counselling in education.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781855752306 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1993 |
| Nombre de pages : | 176 |
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