Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum: The Preps Framework
Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum aborde l'une des grandes questions de l'enseignement juridique : comment adapter la conception du programme d'études et de l'évaluation à l'agenda du développement des compétences et de l'employabilité. Le livre explore les défis pratiques auxquels sont confrontées les écoles de droit pour s'adapter à l'évolution du paysage de l'enseignement juridique, en particulier à la lumière de l'introduction du Solicitors' Qualifying Examination (SQE).
S'appuyant sur des recherches indépendantes rigoureuses ainsi que sur la littérature scientifique, le livre met l'accent sur l'intégration de pédagogies professionnelles telles que l'évaluation authentique et l'apprentissage basé sur les problèmes en tant que domaines d'intérêt particuliers. Grâce à un examen approfondi de ces domaines, Balan fournit des idées, des stratégies et des recommandations pratiques pour améliorer l'enseignement juridique et préparer les diplômés à des carrières juridiques réussies. En abordant les défis de l'intégration des pédagogies professionnelles, il fournit un guide complet pour les enseignants en droit, les administrateurs et les décideurs politiques qui cherchent à améliorer l'enseignement du droit.
Ce livre fournira aux écoles de droit les connaissances, les stratégies et les recommandations nécessaires pour améliorer l'expérience éducative, favoriser la réussite des étudiants et préparer les diplômés aux exigences changeantes de la profession juridique. Assessment and Problem-Based Learning in the Law Curriculum offre donc une vision transformatrice de l'enseignement juridique et constitue une ressource indispensable pour tous ceux qui cherchent à créer un environnement éducatif inclusif et favorable qui favorise le développement holistique et la réussite des étudiants en droit.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)