
Assessment in History: A Guide to Best Practice
L'évaluation des étudiants est aussi ancienne que la profession d'historien elle-même.
En abordant les récents développements en matière d'évaluation des étudiants et en incitant les historiens d'aujourd'hui à faire preuve d'une plus grande sensibilité et d'une plus grande conscience de soi dans l'évaluation de l'apprentissage de leurs étudiants, cette brochure espère stimuler les discussions en cours sur les changements en matière d'évaluation des étudiants.