Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié pour son accessibilité et sa pertinence dans la compréhension des méthodes d'évaluation des jeunes enfants dans les milieux éducatifs. Il s'est avéré particulièrement utile pour les étudiants poursuivant des études dans le domaine de l'éducation.
Avantages:Facile à lire et à comprendre, il fournit des exemples pratiques et des méthodes pertinentes pour l'évaluation des jeunes enfants, utiles pour les travaux universitaires.
Inconvénients:Bien que généralement positives, certaines critiques suggèrent que le livre n'est peut-être pas assez complet pour une exploration plus approfondie, un utilisateur mentionnant qu'il était « correct » mais qu'il ne se distinguait pas de manière significative.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Assessment for Learning in the Early Years Foundation Stage
Contenu du livre :
Vous vous débattez avec les complexités de l'évaluation ? Démystifiant le processus d'évaluation de l'apprentissage dans l'Early Years Foundation Stage (EYFS), Assessment for Learning in the Early Years Foundation Stage explique dans un langage simple comment mettre les principes en pratique.
En examinant les modèles d'évaluation, le livre s'appuie largement sur des exemples d'évaluations réelles tirées de la pratique, et la théorie pertinente est expliquée dans son contexte. Les leçons tirées de la recherche sont appliquées aux meilleures pratiques, et les questions couvertes comprennent :
⬤ l'auto-évaluation et l'évaluation par les pairs.
⬤ la collecte de preuves comme base de jugement.
⬤ Comment suivre le développement de l'enfant dans les six domaines d'apprentissage.
⬤ l'utilisation de l'évaluation pour éclairer la planification future
⬤ l'évaluation sommative dans l'EYFS.
⬤ l'implication des parents et des personnes chargées de l'éducation dans le processus d'évaluation
⬤ utiliser l'évaluation pour soutenir les enfants ayant des besoins supplémentaires.
⬤ la modération.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781849201223 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2010 |
| Nombre de pages : | 224 |
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