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Titre original :
Studying Fiction: A Guide for Teachers and Researchers
Contenu du livre :
L'ouvrage Studying Fiction propose un raisonnement clair ainsi que des idées et des méthodes pour enseigner la littérature dans les écoles d'un point de vue cognitivo-linguistique. Rédigé par des linguistes, des enseignants et des chercheurs expérimentés, il offre une vue d'ensemble des études récentes sur la lecture et l'esprit, en fournissant un guide détaillé sur des concepts tels que l'attention, la connaissance, l'empathie, l'immersion, l'intention de l'auteur, la caractérisation et la justice sociale.
L'ouvrage synthétise la recherche en linguistique cognitive de manière appliquée afin que les enseignants et ceux qui font des recherches sur l'anglais dans l'éducation puissent envisager des façons d'aborder la lecture littéraire en classe. Chaque chapitre :
⬤ s'appuie sur les dernières recherches en stylistique cognitive et en poétique cognitive ;
⬤ discute d'une série d'idées liées à l'expérience globale de la conceptualisation de l'enseignement de la fiction en classe et de sa mise en œuvre dans la pratique ;
⬤ propose des activités et des exercices de réflexion pour le praticien ;
⬤ encourage l'engagement dans des questions importantes telles que la justice sociale, l'émotion et la conception des programmes scolaires.
Accompagné de suggestions détaillées de lectures complémentaires et d'un guide des ressources disponibles, cet ouvrage est un guide essentiel pour tous les professeurs d'anglais du secondaire ainsi que pour ceux qui enseignent et font de la recherche dans le primaire et le premier cycle universitaire.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780367150662 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 126 |
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