L'étrange carrière de l'éducation bilingue au Texas, 1836-1981

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L'étrange carrière de l'éducation bilingue au Texas, 1836-1981 (Kevin Blanton Carlos)

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Titre original :

The Strange Career of Bilingual Education in Texas, 1836-1981

Contenu du livre :

Prix Coral Horton Tullis Memorial de l'Association historique de l'État du Texas.

Présenté en mars 2005 Malgré les controverses sur les pratiques éducatives actuelles, le Texas s'enorgueillit d'une tradition bilingue riche et vivante, non seulement pour l'enseignement de l'espagnol et de l'anglais, mais aussi pour celui du tchèque, de l'allemand, du polonais et du néerlandais. Tout au long des XIXe et XXe siècles, les décideurs texans en matière d'éducation ont adopté, ignoré, rejeté, proscrit, puis à nouveau adopté cette tradition. Dans The Strange Career of Bilingual Education in Texas, l'auteur Carlos Blanton retrace les politiques éducatives et leurs justifications, depuis la proposition de Stephen F. Austin, dans les années 1830, de "mexicaniser" les enfants anglophones en leur enseignant l'espagnol en même temps que l'anglais et le français, jusqu'à l'adoption, en 1981, de la loi sur l'éducation bilingue la plus complète de l'histoire de l'État. Blanton s'appuie sur des documents de base, tels que les registres manuscrits des administrateurs de comté et les procès-verbaux des réunions de l'État sur l'éducation, et présente l'expérience du Texas à la lumière des tendances et des mouvements nationaux, tels que l'éducation progressive, le mouvement d'américanisation et le mouvement du bon voisinage. En retraçant les nombreux changements qui ont finalement conduit au rétablissement de l'éducation bilingue sous sa forme moderne dans les années 1960 et à l'adoption en 1981 d'une loi historique de l'État, Blanton rétablit le lien entre le Texas et son passé bilingue.

CARLOS KEVIN BLANTON, professeur adjoint d'histoire à l'université A&M du Texas, a obtenu son doctorat à l'université Rice. Ses recherches sur l'histoire de l'éducation des Américains d'origine mexicaine ont été publiées dans des revues telles que Pacific Historical Review et Social Science Quarterly.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781585446025
Auteur :
Éditeur :
Reliure :Broché
Année de publication :2007
Nombre de pages :216

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)