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Professional Ethics: A Trust-Based Approach
Il est largement reconnu que les professionnels tels que les médecins, les infirmières, les ingénieurs et les enseignants ont des devoirs qui vont bien au-delà de ceux des citoyens ordinaires, mais il y a de nombreux désaccords quant à la raison pour laquelle ils ont de tels devoirs. Dans Professional Ethics : A Trust-Based Approach, Terrence Kelly soutient que ces devoirs découlent de la confiance unique que les professionnels doivent inviter, développer et honorer de la part de ceux qu'ils servent.
Sans confiance, la pratique professionnelle serait considérablement appauvrie - tant sur le plan éthique que sur le plan instrumental - et l'autonomie dont jouissent de nombreuses professions s'évaporerait. Les professionnels ont donc de bonnes raisons d'être « effectivement dignes de confiance », c'est-à-dire de développer les vertus nécessaires pour être sensibles à la vulnérabilité de ceux qu'ils servent et de communiquer efficacement cette sensibilité aux autres. Pour être effectivement digne de confiance, les professionnels doivent s'engager en tant que praticiens individuels et en tant que membres de communautés éthiques engagées dans la construction d'une culture de la confiance.
Ces communautés peuvent, et doivent, concevoir une formation professionnelle basée sur les vertus qui encourage la formation d'un caractère digne de confiance, et articuler une vision éthique du professionnel digne de confiance qui a une réelle crédibilité dans les conditions pratiques de la profession. En raison de l'importance de la confiance, les communautés professionnelles ont également de bonnes raisons d'élaborer des normes de conduite, telles que celles relatives aux conflits d'intérêts, qui promeuvent la fiabilité professionnelle tant dans les faits qu'en apparence.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)