Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre traite de l'importance et de l'intégration des cours de formation générale dans l'enseignement supérieur, dans le but de transformer la perception de ces cours parmi les enseignants et les étudiants. Il fournit des informations précieuses sur la conception des cours, les liens interdisciplinaires et la pertinence de l'enseignement général pour préparer les étudiants au monde contemporain. Cependant, certains évaluateurs ont trouvé le contenu quelque peu basique, en particulier pour ceux qui sont déjà familiers avec le sujet.
Avantages:⬤ Défend vigoureusement la valeur des cours de formation générale.
⬤ Offre des exemples pratiques et des syllabus pour la conception des cours.
⬤ Discute des modèles d'intégration pour la formation générale qui relient les disciplines.
⬤ Un style d'écriture engageant qui correspond à l'expérience des enseignants.
⬤ Aborde diverses questions relatives à l'enseignement supérieur et propose des solutions réfléchies.
⬤ Certains lecteurs ont trouvé que le livre manquait d'idées novatrices et qu'il proposait surtout des concepts rabâchés.
⬤ Une partie importante du livre est consacrée aux annexes, dont certains ont estimé qu'elles contenaient des ressources en ligne facilement accessibles.
⬤ Ce livre peut ne pas convenir à ceux qui ont une grande expérience de l'enseignement supérieur, car il semble conçu pour les nouveaux éducateurs et administrateurs.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
General Education Essentials: A Guide for College Faculty
Contenu du livre :
L'essentiel de l'enseignement général.
"Les enseignants à temps plein et à temps partiel de toutes les disciplines et de tous les campus, quelle que soit leur taille et leur mission, peuvent se procurer cet ouvrage et apprendre quelque chose qui les aidera à améliorer l'enseignement et l'apprentissage. "Extrait de l'avant-propos de Terrel L. Rhodes, vice-président chargé des programmes d'études, de la qualité et de l'évaluation à l'Association of American Colleges and Universities.
Chaque année, des centaines de petits établissements d'enseignement supérieur, d'écoles publiques et de grandes universités axées sur la recherche aux États-Unis (et, de plus en plus, en Europe et en Asie) réexaminent leurs programmes d'enseignement général et de base, s'orientant souvent vers des modèles plus intégratifs. Et chaque année, des enseignants hautement qualifiés dans des domaines étroitement définis posent deux questions simples : " Pourquoi ? " et " Comment cela va-t-il m'affecter ? ".
General Education Essentials cherche à répondre à ces questions et à d'autres en fournissant une vue d'ensemble et une justification de l'évolution récente de la conception des programmes de formation générale, une idée de la manière dont cette évolution peut affecter l'enseignement d'un membre du corps enseignant, et une compréhension de la manière dont tout cela peut avoir un impact sur l'évaluation des cours et des étudiants.
Rempli d'exemples tirés d'une variété de disciplines qui susciteront la réflexion, General Education Essentials explore les techniques qui peuvent être utilisées pour s'assurer que les étudiants acquièrent les compétences dont ils ont besoin pour devenir des universitaires perspicaces et des citoyens productifs.
"Il s'agit du LIVRE UNIQUE pour les universitaires qui souhaitent se mettre à jour sur la réforme de l'enseignement général. --Jerry Gaff, chercheur principal, Association of American Colleges and Universities.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781118321850 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 192 |
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