The Essence of Greek Education since Antiquity: Plato, Photios the Great and Nicodemos the Athonite
Cet ouvrage tente de répondre à la question suivante : quelles sont les caractéristiques essentielles de l'éducation grecque ? Ce faisant, il explore la mesure dans laquelle les idéaux et les pratiques éducatives de la paideia ont montré une continuité depuis l'Athènes classique jusqu'à l'époque moderne. Les points de vue de Platon, de Photios le Grand (IXe siècle) et de Nicodème l'Athonite (XVIIIe siècle) sont examinés en particulier, révélant des étapes significatives de développement.
Le livre propose une présentation de ce que la paideia considère comme son propre objectif, selon ses propres termes. Les tenants de la tradition de la paideia ont cherché une réponse à la question séculaire : « Qu'est-ce que la personne humaine ? La réponse à cette énigme déterminait tout le reste. L'éducation a pris forme en conséquence et a conduit à un processus d'harmonisation des fonctions respectives de l'âme et du corps tout au long de la vie.
En raison de sa valeur à la fois personnelle et communautaire, la paideia est d'une importance capitale pour Platon et d'autres représentants, tels que Nicodème. Leurs héritages individuels s'inscrivent en filigrane des quelque 22 siècles d'éducation grecque qui sont évalués dans ces pages.
© Book1 Group - tous droits réservés.
Le contenu de ce site ne peut être copié ou utilisé, en tout ou en partie, sans l'autorisation écrite du propriétaire.
Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)