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The Integrative Mind: Transformative Education For a World On Fire
Dans un monde qui s'enflamme avec des possibilités et des dangers sans précédent, quel type d'esprit est nécessaire pour prospérer et survivre ? Comment l'éducation peut-elle contribuer à développer le potentiel humain pour qu'il soit à la hauteur de cette réalité ? L'esprit intégratif actualise radicalement la vision que nous avons de l'éducation, la pédagogie qui peut nous aider à y parvenir et la conscience humaine qui sous-tend tout cela. La conscience et la culture ont été déséquilibrées par la négligence des principales façons d'appréhender le monde.
La solution à la limite de cette nouvelle épistémè ne concerne pas tant ce que nous savons que la manière dont nous le savons. À l'aide d'applications pratiques et de recherches contemporaines, Tobin Hart montre que la voie de l'avenir passe par un recalibrage de l'esprit. Hart explore cinq « esprits manquants » : l'esprit contemplatif, l'esprit empathique, l'esprit beau, l'esprit incarné et l'esprit imaginatif.
Ceux-ci contribuent à ouvrir l'ouverture de la conscience, ce qui nous permet de passer, comme l'a dit Thomas Berry, d'une vision du monde comme une collection d'objets à une expérience comme une communion de sujets. Il en résulte un approfondissement essentiel de notre compréhension et de notre humanité.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)