Avis des lecteurs
Résumé:Les critiques du livre soulignent son importance et son contenu intéressant, notamment en ce qui concerne la curiosité et le développement de l'enfant. Les lecteurs l'ont trouvé fascinant et bien écrit, et le recommandent à d'autres.
Avantages:Les lecteurs font l'éloge de ce livre pour son contenu intéressant, son excellente prose et sa perspective bien documentée sur les enfants et la curiosité. Ce livre est considéré comme une lecture importante qui trouve un écho favorable auprès des parents et des personnes intéressées par le développement de l'enfant.
Inconvénients:Aucun inconvénient particulier n'a été mentionné dans les critiques.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
The Hungry Mind: The Origins of Curiosity in Childhood
Contenu du livre :
Malgré la récente manie de l'éducation américaine pour les tests standardisés, les tests ne tiennent pas compte de ce qui est vraiment important dans l'apprentissage : le désir d'apprendre en premier lieu. La curiosité est vitale, mais elle reste une caractéristique étonnamment peu étudiée. The Hungry Mind est une exploration approfondie et très lisible de ce qu'est la curiosité, de la manière dont elle peut être mesurée, de la manière dont elle se développe pendant l'enfance et de la manière dont elle peut être encouragée à l'école.
« Engel s'appuie sur les dernières recherches en sciences sociales et sur des incidents de sa propre vie pour comprendre pourquoi la curiosité est presque universelle chez les bébés, omniprésente dans la petite enfance et moins évidente à l'école... La conclusion la plus importante d'Engel est que la plupart des environnements scolaires découragent la curiosité... À une époque qui privilégie les résultats quantifiables, une pédagogie qui privilégie la curiosité n'est probablement pas une priorité ».
--Glenn C. Altschuler, Psychology Today.
« L'ouvrage de Susan Engel, The Hungry Mind, qui traite en profondeur de l'évolution de notre intérêt et de notre désir d'explorer le monde, apporte une contribution précieuse non seulement à la littérature universitaire sur la psychologie du développement et de l'éducation des enfants, mais aussi à nos connaissances sur le pourquoi et le comment de l'apprentissage ».
--Inez von Weitershausen, LSE Review of Books.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780674984110 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 232 |
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