Note :
Le livre « Esotericism and the Academy » de Wouter J. Hanegraaff a reçu des critiques mitigées, certains louant sa profondeur scientifique et sa grande valeur de relecture, tandis que d'autres le critiquent pour sa sécheresse et son manque d'accessibilité pour les lecteurs qui ne parlent pas couramment plusieurs langues. Le livre fournit un aperçu historique complet de l'ésotérisme et de sa relation avec les traditions intellectuelles occidentales, mais certains lecteurs l'ont trouvé difficile et peu engageant.
Avantages:Excellente historiographie, grande valeur de relecture, examen approfondi de l'ésotérisme et de son contexte historique, change les perspectives sur le sujet, convient aux spécialistes des religions et aux universitaires multilingues.
Inconvénients:Aride et ennuyeux pour certains lecteurs, manque de clarté et d'engagement narratif, contient des citations non traduites en latin, en français et en allemand qui peuvent aliéner les lecteurs qui ne maîtrisent pas ces langues, et certains ont estimé qu'il n'apportait pas d'éclairage nouveau sur le sujet.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Esotericism and the Academy: Rejected Knowledge in Western Culture
Les universitaires ont tendance à considérer les croyances « ésotériques », « occultes » ou « magiques » avec mépris, mais ils ignorent généralement les traditions religieuses et philosophiques auxquelles ces termes se réfèrent, ou leur pertinence pour l'histoire intellectuelle.
Wouter Hanegraaff raconte l'histoire négligée de la manière dont les intellectuels, depuis la Renaissance, ont tenté de s'accommoder d'un ensemble d'idées « païennes » de l'Antiquité tardive qui remettaient en question les fondements de la religion biblique et de la rationalité grecque. Expulsées de l'académie sur la base des polémiques protestantes et des Lumières, ces traditions ont fini par être perçues comme l'Autre par lequel les universitaires définissent leur identité jusqu'à aujourd'hui.
Hanegraaff fonde sa discussion sur une étude méticuleuse des sources primaires et secondaires, entraînant le lecteur dans un voyage intellectuel passionnant du XVe siècle à nos jours et s'interrogeant sur les implications de l'histoire oubliée de l'exclusion pour les récits de religion, de philosophie et de science établis dans les manuels scolaires.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)