Note :
Ce livre remet en question les définitions traditionnelles et étroites de l'intégration de la foi et de l'apprentissage, en plaidant pour une approche plus large et plus inclusive qui met l'accent sur l'intégration de la foi avec l'espoir et l'amour, plutôt qu'uniquement avec l'intellect. Les auteurs, une équipe composée d'un mari et d'une femme, visent à susciter la réflexion dans le contexte de l'éducation réformée, en encourageant le débat sur les approches alternatives de l'éducation basée sur la foi.
Avantages:⬤ Un contenu engageant et stimulant, adapté aux discussions de groupe
⬤ encourage une définition plus large de l'intégration de la foi qui inclut les aspects émotionnels et relationnels
⬤ les auteurs ont un point de vue unique qui enrichit la discussion.
Certains lecteurs pourraient trouver qu'il manque une approche alternative détaillée car il critique principalement les définitions réformées établies ; une partie importante des idées du livre peut être concentrée dans le premier chapitre.
(basé sur 1 avis de lecteurs)
Scholarship and Christian Faith: Enlarging the Conversation
Ce livre s'inscrit dans une discussion animée sur la foi religieuse et l'enseignement supérieur en Amérique, qui dure depuis plus d'une décennie. Pendant cette période, de nombreux chercheurs ont rejoint le débat sur la meilleure façon de comprendre le rôle de la foi dans l'université en général et dans l'arène particulière de l'enseignement supérieur chrétien lié à l'église.
La notion de recherche éclairée par la foi a, bien entendu, occupé une place prépondérante dans cette conversation. Mais, selon Douglas et Rhonda Jacobsen, l'idée de l'érudition chrétienne elle-même a été remarquablement peu discutée. La plupart des ouvrages ont supposé une définition de l'érudition chrétienne d'orientation réformée et évangélique : un modèle associé à l'expression "intégration de la foi et de l'apprentissage".
Les auteurs proposent une nouvelle définition et une nouvelle analyse de l'érudition chrétienne qui respecte les idées des différentes traditions chrétiennes (par exemple, catholique, luthérienne, anabaptiste, wesleyenne, pentecôtiste) et qui s'applique aux arts et aux études professionnelles autant qu'aux sciences humaines et aux sciences naturelles et sociales. Le livre lui-même est organisé comme une conversation.
Cinq chapitres rédigés par les Jacobsen alternent avec quatre essais qui précisent, illustrent ou compliquent le contenu des chapitres précédents. L'objectif est à la fois de cartographier le terrain complexe de la recherche chrétienne telle qu'elle existe actuellement et d'aider à favoriser de meilleures connexions entre les chercheurs chrétiens de différentes obédiences et entre les chrétiens et le monde universitaire dans son ensemble.
| ISBN : | 9780195170382 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2004 |
| Nombre de pages : | 208 |
Actuellement disponible, en stock.
