The Age of Entrepreneurship Education Research: Evolution and Future
La pédagogie de l'enseignement de l'entrepreneuriat a connu des avancées significatives au cours des deux dernières décennies. Cependant, un fossé subsiste et de nombreuses questions se posent sur ce que nous devrions exactement enseigner en classe et comment nous devrions le faire. Les parties prenantes de tous types - étudiants, parents, employeurs, organismes d'accréditation et fonctionnaires - sont toutes à la recherche de clarté, de transparence et d'une définition plus précise de ce que devrait être une formation à l'entrepreneuriat.
Quel devrait être le résultat des cours et des programmes d'entrepreneuriat ? Qu'enseignons-nous actuellement ? Que devrions-nous enseigner ? Et comment devrions-nous l'enseigner ? Ce ne sont là que quelques-unes des questions fondamentales abordées dans L'âge de la recherche sur l'enseignement de l'entrepreneuriat. Cette collection de chercheurs renommés dans le domaine de l'enseignement de l'entrepreneuriat explore des sujets tels que la théorie de l'idéation, comment développer une approche d'expertise, comment réimaginer l'enseignement de l'entrepreneuriat pour promouvoir l'égalité des sexes, comment activer un état d'esprit entrepreneurial pour les étudiants neurodiverses, et bien plus encore. Le volume est complété par un chapitre d'ouverture qui retrace l'évolution de la recherche sur l'enseignement de l'entrepreneuriat et un chapitre de clôture qui se tourne vers l'avenir.
Cet ouvrage est d'un grand intérêt pour les enseignants, les étudiants et les praticiens de l'entrepreneuriat, des affaires et de l'éducation.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)