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Titre original :
Ground Crew: The Fight to End Segregation at Georgia State
Contenu du livre :
L'arrêt Hunt v. Arnold de 1959 contre l'État de Géorgie a marqué un tournant dans la lutte contre la ségrégation dans l'enseignement supérieur.
Bien que la Cour suprême ait déclaré la ségrégation scolaire illégale dans son arrêt Brown v. Board of Education de 1954, la Géorgie faisait partie des nombreux États du Sud qui refusaient de se conformer à la décision de la Cour. En 1956, le Georgia State College of Business (aujourd'hui Georgia State University) a refusé d'admettre neuf candidats noirs.
Trois de ces candidats - Barbara Pace Hunt, Iris Mae Welch et Myra Elliott Dinsmore - se sont associés à la NAACP et à des militants locaux pour remporter un procès inédit contre l'État de Géorgie et son conseil d'administration. Hunt v.
Arnold a été la première victoire de la NAACP devant un tribunal fédéral contre la ségrégation dans l'éducation en Géorgie, établissant des précédents juridiques clés pour les litiges ultérieurs contre la discrimination raciale dans l'éducation. Avec Ground Crew, Maurice Daniels livre un récit intime et détaillé qui retrace une histoire passionnante. À la suite de leur procès contre l'institution exclusivement blanche, Hunt, Welch et Dinsmore ont dû faire face à une résistance acharnée et aux attaques des suprémacistes blancs, notamment aux déclarations incendiaires de dirigeants politiques de premier plan et aux menaces personnelles du Ku Klux Klan.
S'appuyant sur des sources d'archives, des dossiers judiciaires, des collections de documents personnels, des reportages et des récits oraux de l'époque, Daniels explore en profondeur le combat courageux des plaignants pour mettre fin à la ségrégation au sein de l'État de Géorgie. Dans une prose lucide, Daniels met en lumière le rôle vital des activistes communautaires, des avocats locaux et de la NAACP dans cette partie oubliée mais essentielle de la lutte pour mettre fin à la ségrégation.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780820355955 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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