Titre original :
The Skills Balancing Act in Sub-Saharan Africa: Investing in Skills for Productivity, Inclusivity, and Adaptability
Contenu du livre :
Malgré une forte croissance économique récente, l'Afrique subsaharienne présente des niveaux de transformation économique, de réduction de la pauvreté et de développement des compétences bien inférieurs à ceux d'autres régions. Des investissements judicieux dans le développement des compétences, alignés sur les objectifs politiques de croissance de la productivité, d'inclusion et d'adaptabilité, peuvent contribuer à accélérer la transformation économique de la région au XXIe siècle. L'augmentation de la population en âge de travailler en Afrique subsaharienne offre une opportunité majeure d'accroître la prospérité partagée. Les pays de la région ont investi massivement dans le développement des compétences.
Les dépenses publiques en matière d'éducation ont été multipliées par sept au cours des 30 dernières années, et le nombre d'enfants scolarisés n'a jamais été aussi élevé. Pourtant, les systèmes de développement des compétences de cette population n'ont pas été à la hauteur, et ces lacunes entravent considérablement les perspectives économiques. Dans la moitié des pays, moins de deux enfants sur trois terminent l'école primaire.
Ils sont encore moins nombreux à atteindre et à terminer les niveaux supérieurs d'éducation. Les résultats de l'apprentissage sont toujours médiocres, ce qui entraîne des écarts importants dans les compétences cognitives de base (alphabétisation et calcul) entre les enfants, les jeunes et les adultes. Le taux d'alphabétisation de la population adulte est inférieur à 50 % dans de nombreux pays.
Les taux d'alphabétisation fonctionnelle et de numératie sont encore plus faibles. Des changements à l'échelle du système sont nécessaires pour réaliser des progrès significatifs. De multiples agences aux niveaux central et local sont impliquées dans les stratégies de développement des compétences, ce qui en fait "le problème de tous mais la responsabilité de personne". Les politiques et les réformes doivent renforcer les capacités en matière de politiques fondées sur des données probantes et créer des incitations afin d'aligner les comportements de toutes les parties prenantes sur la poursuite des objectifs nationaux en matière de développement des compétences. Le rapport Skills Balancing Act in Sub-Saharan Africa : Investing in Skills for Productivity, Inclusivity, and Adaptability (L'équilibre des compétences en Afrique subsaharienne : investir dans les compétences pour la productivité, l'inclusion et l'adaptabilité) présente des données probantes pour éclairer les choix politiques que les pays feront en matière d'investissements dans les compétences. Chaque chapitre aborde une série de questions spécifiques, en s'appuyant sur une analyse originale et une synthèse des études existantes pour explorer les domaines clés : - Comment les compétences appropriées à chaque étape du cycle de vie sont acquises et quelles défaillances du marché et des institutions affectent la formation des compétences - Quels systèmes sont nécessaires pour que les individus accèdent à ces compétences, y compris les investissements familiaux, les institutions du secteur privé, les écoles et d'autres programmes publics - Comment ces systèmes peuvent être renforcés - Comment les individus les plus vulnérables - ceux qui se situent en dehors des systèmes standard et qui ont manqué des éléments essentiels dans l'acquisition des compétences - peuvent être soutenus.
Les pays seront confrontés à des arbitrages, souvent brutaux, qui auront un impact sur la répartition et sur leur trajectoire de développement. Des dirigeants engagés, des coalitions réformatrices et des politiques bien coordonnées sont essentiels pour parvenir à équilibrer les compétences en Afrique subsaharienne.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781464811494 |
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| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
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