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The Envy of Angels: Cathedral Schools and Social Ideals in Medieval Europe, 950-1200
Avant l'avènement des universités, les écoles cathédrales éduquaient les étudiants dans le cadre d'un programme d'études visant à perfectionner leur présence physique, leurs manières et leur éloquence.
La formule des écoles cathédrales était « lettres et mœurs » ( litterae et mores ), qui affirme un programme pédagogique aussi large que les modernes « lettres et sciences ». Le principal instrument de ce que C.
Stephen Jaeger appelle la « pédagogie charismatique » était la personnalité du maître, sa présence physique irradiant une force transformatrice pour ses élèves. Dans The Envy of Angels, Jaeger explore ce chapitre fascinant de l'histoire des idées et de l'enseignement supérieur et ouvre une nouvelle perspective sur la vie intellectuelle et sociale dans l'Europe du XIe et du début du XIIe siècle.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)