L'entraînement de l'esprit pour les enfants : Une formation pratique Aider vos enfants à l'école

L'entraînement de l'esprit pour les enfants : Une formation pratique Aider vos enfants à l'école (Miller William E)

Titre original :

Mind Training For Children: A Practical Training Helping Your Children In School

Contenu du livre :

Les principes énoncés dans les livres 1 et 2, qui conduisent au développement des facultés de l'enfant, trouvent leur plus grande utilité dans le travail scolaire. Ils s'appliquent à tous les aspects du travail de l'enfant et l'aident à résoudre tous ses problèmes.

C'est le terrain de démonstration et le temps et les efforts consacrés aux jeux et exercices précédents se manifesteront par des progrès à l'école.

Il est préférable que l'enfant fasse ses propres applications. Vous pouvez, bien sûr, lui suggérer et l'aider, mais il doit, dans la mesure du possible, se faire sa propre idée. C'est celui qui fait l'effort qui reçoit la récompense, c'est-à-dire le développement. L'enfant se souviendra plus facilement des idées qu'il élabore lui-même que de celles qui ont été élaborées pour lui, même si ces dernières semblent meilleures.

Les pages suivantes seront consacrées à des idées suggestives sur la façon dont les principes peuvent être appliqués à différentes leçons. Seules quelques illustrations concrètes seront données, car l'élaboration des détails priverait l'enfant de la possibilité et du développement qu'il peut obtenir en faisant le travail lui-même.

Les enfants apprennent toujours l'alphabet à l'aide d'images. Les livres et les blocs alphabétiques sont fabriqués de cette manière. C'est parce que l'enfant apprend facilement et rapidement grâce à cette méthode. Ce qui est vrai dans les premières années l'est aussi dans les suivantes. Ne laissez pas l'enfant s'éloigner de ce principe d'apprentissage par l'image. Suivez le plan qui consiste à enseigner tout ce qui est possible par la vue. Sortez de votre chemin si nécessaire pour lui montrer ce qu'il est en train de lire.

Il faut continuer à suivre les suggestions de la section "L'œil de l'esprit et l'histoire" du deuxième livre. Lorsque l'enfant a appris à lire, demandez-lui de faire une pause et de revoir visuellement ce qu'il a lu, c'est-à-dire de s'arrêter et de voir une image de l'œil pendant que le livre est fermé.

Autres informations sur le livre :

ISBN :9781835520468
Auteur :
Éditeur :
Langue :anglais
Reliure :Broché

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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)