Note :
Ce livre offre une vue d'ensemble positive et complète de l'éducation Waldorf, servant d'introduction inspirante pour les parents et les enseignants en herbe. Il présente une vision de l'éducation centrée sur les besoins de l'enfant et met l'accent sur l'approche artistique et développementale des écoles Waldorf. Toutefois, il met également en garde contre le fait que les résultats peuvent varier considérablement d'une école à l'autre, en fonction de divers facteurs.
Avantages:⬤ Hautement recommandé pour son introduction perspicace à l'éducation Waldorf
⬤ sert de ressource importante pour comprendre le programme et l'approche pédagogique
⬤ inspire de nombreuses personnes à poursuivre une formation d'enseignant Waldorf
⬤ présente magnifiquement les expériences éducatives d'une manière artistique.
⬤ Le livre peut donner une image trop idéaliste des écoles Waldorf
⬤ les résultats peuvent varier considérablement en fonction de l'environnement spécifique de l'école et du dévouement de sa communauté
⬤ il existe des critiques de l'éducation Waldorf.
(basé sur 5 avis de lecteurs)
Teaching as a Lively Art
L'auteur, enseignante Waldorf expérimentée et eurythmiste, rayonne de son enthousiasme et de son sens de la beauté en nous faisant découvrir les différents stades de développement de l'enfant. Elle nous montre que "la maturité est tout", que rien ne peut être enseigné à l'enfant tant qu'il n'est pas prêt à le recevoir, sous peine de voir le savoir germer prématurément et se flétrir précocement.
Ce livre nous aide à aborder les enfants avec sensibilité et perspicacité.
C O N T E N T S
Introduction d'Eugene Schwartz.
1. Une nouvelle image de l'être humain.
2. Les enfants de six ans.
3. Les enfants de sept ans.
4. Les enfants de huit ans.
5. Les enfants de neuf ans.
6. Les enfants de dix ans.
7. Les enfants de onze ans.
8. Les enfants de douze ans.
9. Les treize ans.
10. Les tempéraments.
11. L'enseignant.
12. L'enseignant et l'enfant.
Bibliographie.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)