Avis des lecteurs
Résumé:Le livre explore le parcours de la mise en œuvre de l'éducation Waldorf dans les écoles publiques du Kentucky, offrant des perspectives inspirantes sur la transformation de l'éducation et les méthodes d'enseignement holistiques. Malgré la richesse de son contenu, certains lecteurs estiment qu'il contient trop de détails historiques et manque de conseils pratiques pour la mise en œuvre des méthodes Waldorf.
Avantages:⬤ Bien écrit et racontant une histoire inspirante
⬤ offre une vision holistique de l'enfance
⬤ fournit un matériel riche et des questions importantes sur l'éducation
⬤ montre l'impact positif de l'éducation Waldorf sur les salles de classe
⬤ pertinent pour les défis et les climats éducatifs actuels.
⬤ Contient trop de détails historiques, ce qui le rend long
⬤ manque de conseils pratiques étape par étape pour la mise en œuvre
⬤ certains lecteurs souhaiteraient que l'accent soit davantage mis sur les méthodes d'enseignement Waldorf elles-mêmes.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Transformational Teaching: Waldorf-Inspired Methods in the Public School
Contenu du livre :
Nous avons le pouvoir de transformer nos écoles publiques - non pas par le biais de mandats gouvernementaux ou de la dernière série de textes "à l'épreuve des enseignants", ni par le biais de ce que de nombreux éducateurs appellent les "meilleures pratiques". Nos écoles peuvent être transformées en appliquant les pratiques inspirées de Waldorf dans le cadre de l'école publique. Cette forme d'éducation peu connue, mais bien établie, peut être une source inestimable d'idées et de stratégies pour les enseignants, les administrateurs et les formateurs d'enseignants.
Rudolf Steiner s'intéressait particulièrement à l'éducation des enfants et considérait l'école comme un moyen de renouveler la société. Il a créé les écoles Waldorf pour contrecarrer certaines tendances de son époque, qui continuent d'évoluer vers un environnement éducatif de plus en plus mécaniste, analytique et intellectuel. Les élèves des écoles Waldorf n'apprennent pas de manière fragmentaire et le programme d'études n'est pas préparé à l'avance. Leur éducation est centrée sur la créativité et les valeurs sociales, formant une base solide pour l'apprentissage des compétences nécessaires à l'intégration dans la société et le monde du travail.
Mary Goral explore les façons dont les principes Waldorf peuvent être appliqués dans les écoles publiques afin d'éduquer les enfants pour la vie plutôt que de simplement répondre aux exigences de programmes rigides et uniformes tels que "No Child Left Behind" (pas d'enfant laissé pour compte). Elle souligne que les méthodes Waldorf exigent des enseignants et des parents qu'ils s'engagent plus pleinement auprès des élèves, qu'ils mettent en pratique des méthodes de développement personnel et qu'ils développent un plus grand sens de la communauté. En s'appuyant sur l'exemple concret du "Cadre inspiré par Waldorf", un groupe "d'enseignants des écoles publiques qui ont accepté d'entreprendre un tel voyage, de prendre des risques et d'acquérir de nouvelles compétences en même temps que leurs élèves", Mme Goral montre comment les enseignants peuvent apporter de nombreux avantages de l'éducation Waldorf dans le cadre public, avec des résultats remarquables.
Transformational Teaching est une lecture importante et inspirante pour ceux qui souhaitent transformer leurs écoles publiques locales en lieux d'apprentissage qui se concentrent réellement sur les besoins éducatifs et de vie des enfants et des communautés dans lesquelles ils vivent.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780880107044 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2009 |
| Nombre de pages : | 168 |
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