Titre original :
Higher Education for Good: Teaching and Learning Futures
Contenu du livre :
Après des décennies de turbulences et de crises aiguës ces dernières années, comment pouvons-nous construire un meilleur avenir pour l'enseignement supérieur ?
Publié sous la direction de Laura Czerniewicz et Catherine Cronin, ce recueil riche et diversifié d'universitaires et de professionnels issus de 17 pays et de nombreuses disciplines offre une variété de réponses à cette question. Elle aborde la nécessité de définir de nouvelles valeurs pour les universités, piégées aujourd'hui dans des récits dominés par les incitations financières et les indicateurs de performance, et examine ces problèmes "épineux" qui nécessitent des solutions, des résolutions, des expériences et des imaginaires multiples.
Ce mélange de voix nouvelles et bien établies offre de nouvelles façons de penser l'enseignement supérieur dans un large éventail de contextes et de concrétiser les initiatives visant à relever les défis locaux et mondiaux. De manière inhabituelle et rafraîchissante, les auteurs donnent un aperçu des tactiques de résilience et des actions collectives à différents niveaux de l'enseignement supérieur en utilisant un éventail de styles et de formats, y compris des essais, de la poésie et de la fiction spéculative.
Grâce à son attrait interdisciplinaire, ce livre se présente comme une ressource provocante et inspirante pour les universités, les étudiants et les chercheurs. Higher Education for Good propose courageusement une critique, un espoir et un objectif pour la pratique et la trajectoire de l'enseignement supérieur.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781805111283 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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