L'enseignement supérieur et l'apprentissage des langues secondes : Promouvoir l'apprentissage autonome dans les nouveaux contextes technologiques et éducatifs

Titre original :

Higher Education and Second Language Learning: Promoting Self-Directed Learning in New Technological and Educational Contexts

Contenu du livre :

Ce volume explore les défis à relever pour faciliter l'apprentissage des langues secondes par les étudiants au niveau universitaire.

L'accès facile aux technologies de l'information et de la communication à l'intérieur et à l'extérieur de la salle de classe, ainsi que la tendance croissante des étudiants à jouer un rôle actif dans l'élaboration de leur propre apprentissage, ont un impact significatif sur l'apprentissage et l'enseignement des langues secondes au XXIe siècle. Bien que plusieurs publications récentes se soient concentrées sur les technologies dans l'éducation et l'apprentissage centré sur l'étudiant, il y a eu très peu de recherches sur la façon dont les langues secondes sont apprises dans les universités.

Ce livre vise à soutenir les enseignants de langues secondes dans l'enseignement supérieur en présentant des idées pratiques qui peuvent être mises en œuvre dans des contextes quotidiens, tout en veillant à ce que la pratique pédagogique soit étayée par des cadres théoriques pertinents.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9783034317344
• Auteur : Paul Rankin
• Éditeur : Peter Lang Uk
• Langue : anglais
• Reliure : Broché