Titre original :
Postwar Higher Education in America: Just Yesterday
Contenu du livre :
Les vingt millions d'étudiants qui poursuivent actuellement des études supérieures en Amérique paient plus que l'histoire, la culture et l'indice des prix à la consommation ne peuvent justifier, alors que le produit qu'ils achètent est systématiquement dévalorisé. L'enseignement général a été déprécié, les programmes de base ont été érodés, les attentes (à tous les niveaux) ont été réduites.
Un peu plus de la moitié des étudiants actuellement inscrits obtiennent leur diplôme et seulement la moitié d'entre eux trouvent un emploi correspondant à ce que l'on considérait autrefois comme une véritable formation universitaire. Nombre d'entre eux sont criblés de dettes, une réalité particulièrement cruelle pour ceux qui sont au chômage ou sous-employés et qui ne peuvent pas se débarrasser de leurs dettes par la faillite. Les commentateurs parlent désormais du campus universitaire comme d'un country club ou d'une garderie, peuplé d'une foule de conseillers, de tuteurs et d'assistants au service d'une population étudiante souvent peu ou pas préparée.
Les cours de rattrapage sont monnaie courante, même si les attentes sont systématiquement revues à la baisse. Parmi les nations concurrentes, les tests internationaux placent nos jeunes de 15 ans au 19e rang dans trois catégories essentielles.
Nombreux sont ceux qui parlent aujourd'hui d'un "enseignement de la maternelle à la terminale", nos établissements d'enseignement supérieur reproduisant l'atmosphère et les comportements de nos lycées et collèges. Comment en sommes-nous arrivés là ? Comment l'érosion de l'autorité du corps enseignant et des programmes s'est-elle produite au sein de nos établissements d'enseignement supérieur ? Quel rôle ont joué les étudiants radicaux des années 1960 ?
Comment nos établissements d'enseignement supérieur ont-ils contribué au problème ? Comment des administrateurs corporatistes ont-ils remplacé les leaders académiques et tiré parti des idéologies pour étendre la bureaucratie, attirer et sécuriser l'argent des frais de scolarité à n'importe quel prix intellectuel et créer des plans de carrière égoïstes pour des individus qui se heurtent à la glace craquelée de l'inaptitude et du manque d'engagement personnel ? Plus important encore, comment pouvons-nous inverser ce processus, récupérer les forces pertinentes des pratiques passées, échapper au professionnalisme gris que nous rencontrons maintenant à chaque tournant et revenir à des principes et des normes que l'on peut légitimement qualifier d'authentiques ? Comment sauver les élèves autrefois marginalisés qui souffrent le plus du système actuel ? Telles sont les questions posées par ce livre.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780761870548 |
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| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 288 |
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