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Titre original :
Inclusive Primary Teaching: A Critical Approach to Equality and Special Educational Needs and Disability
Contenu du livre :
Il s'agit d'un texte inestimable et entièrement mis à jour sur la pratique de l'inclusion, destiné à tous les stagiaires et enseignants du primaire, ainsi qu'à ceux qui travaillent en vue de l'obtention du National Award SEN Co-ordination. Il propose une approche de l'inclusion axée sur l'égalité et l'enfant, combinant à la fois la théorie et la pratique tout en encourageant la réflexion critique sur les questions complexes en jeu. Les scénarios servent de base à l'analyse des principaux sujets et offrent des possibilités d'apprentissage en contexte, tandis que les questions et les réflexions encouragent une réflexion approfondie sur les points clés de l'apprentissage. Cette deuxième édition a été entièrement révisée et comprend désormais :
- une référence complète au nouveau Code de pratique sur les besoins éducatifs spéciaux et le handicap (2014) ainsi qu'à la loi sur les enfants et les familles (2014) et à Behaviour2Learn.
- deux chapitres entièrement nouveaux sur la compréhension des apprenants vulnérables et.
Comprendre les apprenants ayant des difficultés de communication.
- des activités et des réflexions approfondies pour soutenir l'étude du niveau M.
- une organisation améliorée mettant l'accent sur les priorités nationales.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781910391389 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2015 |
| Nombre de pages : | 296 |
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