Avis des lecteurs
Résumé:Le livre « The A-Z of Trauma Informed Teaching » est très apprécié des éducateurs pour sa présentation claire des comportements complexes et ses conseils pratiques pour soutenir les enfants qui ont subi des traumatismes. Il est considéré comme une ressource essentielle pour les enseignants, les SENDCo et les gouverneurs d'école, car il offre des perspectives applicables depuis la petite enfance jusqu'au lycée.
Avantages:⬤ Informatif et applicable
⬤ facile à lire
⬤ conseils pratiques
⬤ approche centrée sur l'enfant
⬤ pertinent pour divers rôles éducatifs
⬤ mise en page complète
⬤ bénéfique pour les enseignants qui soutiennent les comportements complexes
⬤ un must-have pour tout environnement éducatif.
Certains utilisateurs ont suggéré qu'il pourrait être plus efficace en tant que référence plutôt que d'être lu d'un bout à l'autre ; aucun inconvénient significatif n'a été mentionné.
(basé sur 13 avis de lecteurs)
Titre original :
The A-Z of Trauma-Informed Teaching: Strategies and Solutions to Help with Behaviour and Support for Children Aged 3-11
Contenu du livre :
"Il s'agit d'une réussite remarquable. Comme la ceinture utilitaire de Batman pour les enseignants. Il contient tant d'idées pratiques, sages, inspirantes et réalisables. Je peux imaginer qu'il deviendra aussi indispensable aux enseignants que Gray's Anatomy l'est aux médecins..." - Stephen Fry
"Si vous voulez un livre pour vous aider dans votre travail avec les enfants traumatisés, choisissez celui-ci. C'est le meilleur ! Professeur Peter Fonagy OBE, directeur général, Anna Freud National Centre for Children & Families "Humain et bien ancré dans la réalité, ce livre est une source d'inspiration pour tous ceux qui travaillent avec des enfants traumatisés.
"Humain et fondé sur la science, ce livre pourrait changer des vies". - Sir Norman Lamb, président du Maudsley NHS et de la Coalition pour la santé mentale des enfants et des adolescents "Humain et fondé sur la science, ce livre pourrait changer des vies.
À quoi ressemble réellement un enseignement tenant compte des traumatismes dans la salle de classe, et pouvons-nous vraiment y parvenir ?
Comme beaucoup d'autres enseignants, vous arriverez peut-être à la fin d'une journée bien remplie en vous sentant épuisé, déchargé et peu enclin à vous plonger dans un livre sur la théorie des traumatismes. Heureusement, vous ne trouverez pas de théorie complexe ou de jargon dans ce livre, mais vous comprendrez comment les petits êtres humains se développent, comment les comportements déroutants peuvent être expliqués et vous apprendrez des stratégies inclusives qui aideront tous les enfants de votre classe et de votre école. La première partie explique ce qu'implique l'enseignement tenant compte des traumatismes. Ensuite, la deuxième partie dresse une liste de A à Z de problèmes et de comportements que vous pourrez consulter dans vos moments les plus chargés, allant de l'agressivité et des retards aux difficultés d'apprentissage et au Zzz (problèmes de sommeil).
Comprenez mieux les enfants de votre classe grâce à ce livre qui vous propose des stratégies pour mieux soutenir la santé mentale et la résilience de chaque enfant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781839972058 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2023 |
| Nombre de pages : | 352 |
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