Avis des lecteurs
Résumé:Le livre sur le modèle inductif du mot-image (PWIM) a reçu un accueil positif en tant que ressource pratique, engageante et efficace pour l'enseignement de la lecture et de l'écriture aux jeunes élèves. Il met l'accent sur l'utilisation des connaissances existantes des élèves et favorise une réflexion de haut niveau tout en soutenant les compétences en matière d'alphabétisation. Cependant, certains utilisateurs ont noté des lacunes, comme des pages manquantes.
Avantages:Fait participer les élèves en utilisant leurs connaissances de base, favorise l'apprentissage interactif, soutient le développement de la lecture et de l'écriture, encourage la réflexion de haut niveau, est utile dans divers contextes de classe et est recommandé par de nombreux enseignants comme étant amusant et efficace.
Inconvénients:Limité aux jeunes élèves (de la maternelle à la deuxième année), et certains utilisateurs ont signalé des problèmes tels que des pages manquantes.
(basé sur 8 avis de lecteurs)
Titre original :
Teaching Beginning Reading and Writing with the Picture Word Inductive Model
Contenu du livre :
Un guide pour l'enseignement aux apprenants débutants présente le modèle d'enseignement inductif par mots-images qui utilise une image pour suggérer les mots qui seront utilisés pour développer les compétences de lecture et d'écriture.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780871203373 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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