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Titre original :
Reading Instruction for Diverse Classrooms: Research-Based, Culturally Responsive Practice
Contenu du livre :
Ce livre pratique et convivial pour les enseignants fournit des conseils indispensables pour mettre en œuvre un enseignement de la lecture basé sur la recherche et adapté aux différents contextes culturels et linguistiques des élèves.
Structuré autour des cinq grands thèmes d'un programme de lecture efficace - la conscience phonémique, la phonétique, la fluidité, le vocabulaire et la compréhension -, ce livre explique des stratégies d'enseignement éprouvées pour favoriser la réussite de tous les élèves. Les sujets clés comprennent l'engagement de divers élèves dans la discussion en classe, l'implication des familles dans l'apprentissage, et l'évaluation et l'enseignement de nouvelles littératies.
De nombreux exemples en classe illustrent un large éventail d'idées de leçons et d'activités faciles à mettre en œuvre pour les élèves de différents niveaux scolaires, y compris les élèves en difficulté. Les questions spécifiques aux apprenants de langue anglaise sont abordées tout au long des chapitres.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781609180539 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2011 |
| Nombre de pages : | 300 |
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