Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des éducateurs pour son approche pratique de la conception de programmes d'études basés sur des concepts. Il explique les fondements théoriques des stratégies éducatives et fournit des conseils pratiques pour la mise en œuvre, ce qui en fait une ressource précieuse pour les enseignants qui cherchent à renforcer l'engagement en classe et à promouvoir la pensée critique.
Avantages:L'ouvrage est bien structuré et fournit des explications claires sur les théories éducatives ainsi que des applications pratiques. Il comprend de nombreux exemples, des ressources pour la conception d'unités et encourage l'intégration de connexions interdisciplinaires. De nombreux éducateurs se sentent inspirés et enthousiastes à l'idée d'enseigner après s'être plongés dans le contenu de l'ouvrage.
Inconvénients:Certains lecteurs trouveront peut-être que l'accent mis sur l'éducation des surdoués ne s'applique pas à tous les contextes d'enseignement, et que les mises en œuvre spécifiques peuvent varier en fonction des circonstances propres à chaque classe.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Concept-Based Instruction: Building Curriculum with Depth and Complexity
Contenu du livre :
Les enseignants et les spécialistes des programmes scolaires sont exposés à de nombreuses idées émanant des leaders de l'éducation, mais il est difficile de savoir lesquelles peuvent être transformées en expériences d'apprentissage significatives dans la salle de classe.
L'enseignement basé sur les concepts :
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781618218872 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
