Note :
Le livre « Enrichment Is Not a Packet ! » (L'enrichissement n'est pas un paquet) de Michelle Marks est très apprécié des éducateurs car il s'agit d'une ressource informative et pratique qui fournit des stratégies efficaces pour l'enseignement, en particulier pour la différenciation de l'enseignement. Il est reconnu pour son organisation, son honnêteté et ses idées novatrices qui peuvent être facilement appliquées en classe.
Avantages:⬤ Informatif et perspicace
⬤ complet et organisé
⬤ excellent pour la différenciation
⬤ offre une variété d'options pour les élèves
⬤ plein de stratégies originales
⬤ inclut des projets de médias sociaux innovants
⬤ stratégies faciles à utiliser
⬤ hautement recommandé comme cadeau pour les enseignants.
Aucun inconvénient particulier n'a été mentionné dans les commentaires.
(basé sur 6 avis de lecteurs)
Enrichment is not a Packet!: Out of the Box Strategies to Enrich Your High Level Students in a Truly Differentiated Classroom
Enrichment is not a Packet ! (L'enrichissement n'est pas un paquet !) fournit aux éducateurs des stratégies pratiques et significatives pour engager et stimuler leurs apprenants hautement compétents. Les éducateurs y découvriront des approches permettant d'offrir des choix au sein de la classe de manière à ce que la routine quotidienne se déroule de manière plus harmonieuse.
Les éducateurs découvriront comment intégrer des techniques éprouvées pour motiver les élèves doués à aller au-delà des normes. Ce livre s'adresse aux enseignants en classe, aux enseignants doués et talentueux, aux enseignants à domicile, aux administrateurs et aux directeurs de programmes scolaires qui travaillent avec des enfants de la maternelle à la cinquième année. Ce livre est différent des autres car il s'adresse à plusieurs niveaux scolaires et à plusieurs matières.
Les idées et les stratégies présentées peuvent donc être utilisées de la maternelle à la cinquième année et dans toutes les disciplines. Ce livre offre également au lecteur une approche réaliste, plus actuelle et technologiquement avancée qui engage l'apprenant moderne.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)