L'enquête en tant que position : La recherche pratique pour la prochaine génération

Avis des lecteurs

Résumé:

L'ouvrage a suscité des réactions divergentes parmi les lecteurs, certains le jugeant transformateur et essentiel pour redéfinir le rôle des enseignants, tandis que d'autres critiquent la densité de son écriture et le fait qu'il soit perçu comme déconnecté des expériences des enseignants en exercice. Il vise à promouvoir le questionnement des enseignants et à remettre en question les modèles traditionnels d'éducation, mais il a été perçu comme un manuel d'études supérieures qui peut être difficile à assimiler.

Avantages:

⬤ Offre de précieuses perspectives sur la recherche et l'enquête sur les enseignants en tant que position pour les éducateurs.
⬤ Encourage les enseignants à se considérer comme des créateurs de connaissances et des apprenants permanents.
⬤ Contient des exemples pratiques et des références qui peuvent être utiles aux chercheurs en éducation et aux programmes de formation des enseignants.
⬤ Stimule la réflexion critique sur le rôle des enseignants dans l'éducation.

Inconvénients:

⬤ Le style d'écriture est considéré comme dense et difficile à lire par certains, ce qui rend difficile l'engagement dans le contenu.
⬤ Certains lecteurs estiment que l'ouvrage ne répond pas aux besoins des enseignants en exercice et qu'il est davantage destiné à un public universitaire.
⬤ Perçu comme trop théorique et déconnecté des expériences réelles en classe.
⬤ Les critiques font état de frustrations liées à l'approche et à la présentation de l'ouvrage, ce qui conduit à des expériences négatives.

(basé sur 7 avis de lecteurs)

Titre original :

Inquiry as Stance: Practitioner Research for the Next Generation

Contenu du livre :

Dans cette suite de "Inside/Outside : Teacher Research and Knowledge", deux leaders dans le domaine de la recherche sur les praticiens offrent une vision radicalement différente de la relation entre la connaissance et la pratique et du rôle des praticiens dans l'évolution de l'éducation.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9780807749708
• Auteur : Marilyn Cochran-Smith
• Éditeur : Teachers College Pr
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2009
• Nombre de pages : 392