Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre offre une vue d'ensemble pratique et informative de l'enquête basée sur les concepts, particulièrement utile pour les enseignants des écoles du Programme international pour la paix et le développement (IBPYP). Alors que de nombreux utilisateurs trouvent les stratégies utiles et les concepts clairs, certains estiment que certaines parties du livre sont répétitives et qu'il serait possible d'approfondir la matière.
Avantages:Le livre est très informatif et pratique, offrant des stratégies claires pour la mise en œuvre de l'enquête conceptuelle. Il comprend un mélange de théorie et d'outils applicables, avec des aides visuelles et des vidéos qui améliorent la compréhension. De nombreux enseignants estiment qu'il s'agit d'une ressource précieuse pour différents niveaux d'enseignement et diverses populations d'étudiants.
Inconvénients:Certains lecteurs estiment que le contenu devient répétitif et manque de profondeur, ce qui rend certaines parties de la lecture redondantes. La qualité de l'impression n'est pas non plus satisfaisante, et certains utilisateurs trouvent que le texte est trop simple pour l'auto-apprentissage.
(basé sur 12 avis de lecteurs)
Titre original :
Concept-Based Inquiry in Action: Strategies to Promote Transferable Understanding
Contenu du livre :
Créer une classe de réflexion qui aide les élèves à passer du factuel au conceptuel.
L'enquête basée sur les concepts est un cadre d'enquête qui favorise une compréhension approfondie. La clé réside dans l'utilisation de questions directrices pour aider les élèves à se pencher sur les concepts et les relations qui les unissent.
Concept-Based Inquiry in Action fournit aux enseignants les outils et les ressources nécessaires pour organiser et concentrer l'apprentissage des élèves autour des concepts et des relations conceptuelles qui favorisent le transfert de la compréhension. Étape par étape, les auteurs guident les éducateurs nouveaux et expérimentés dans la mise en œuvre de stratégies d'enseignement qui soutiennent la réalisation de l'apprentissage basé sur la recherche pour la compréhension dans n'importe quelle salle de classe de la maternelle à la 12e année.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781506391298 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 368 |
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