L'enfant doué sous-performant : Reconnaître, comprendre et inverser la sous-performance (une ressource éducative Cec-Tag)

Avis des lecteurs

Résumé:

Le livre « The Underachieving Gifted Student » est bien accueilli par de nombreux éducateurs et parents comme une ressource essentielle qui aborde la question des élèves doués qui n'obtiennent pas les résultats escomptés. Il donne un aperçu des causes de la sous-performance et propose des stratégies de soutien. Cependant, certains lecteurs trouvent les explications théoriques et la terminologie déroutantes et souhaiteraient des conseils plus pratiques adaptés à leurs préoccupations immédiates.

Avantages:

Une ressource complète avec des informations précieuses pour les enseignants et les parents d'enfants doués.

Inconvénients:

Bien structuré et facile à lire, il rend les concepts complexes accessibles.

(basé sur 8 avis de lecteurs)

Titre original :

The Underachieving Gifted Child: Recognizing, Understanding, and Reversing Underachievement (a Cec-Tag Educational Resource)

Contenu du livre :

Pourquoi certains enfants doués sont-ils prêts à relever de nouveaux défis alors que d'autres semblent peu sûrs d'eux ou peu intéressés ? Pourquoi certains élèves doués réussissent-ils alors que d'autres s'enferment dans un cycle de sous-performance ? Existe-t-il des stratégies que les enseignants et les parents peuvent mettre en œuvre pour promouvoir une attitude orientée vers la réussite ? L'enfant surdoué sous-performant : Recognizing, Understanding, and Reversing Underachievement répond à ces questions importantes.

Bien que de nombreux facteurs contribuent à la réussite, les élèves orientés vers la réussite présentent quatre caractéristiques essentielles : ils pensent qu'ils ont les compétences nécessaires pour réussir, ils s'attendent à réussir, ils pensent que ce qu'ils font a un sens, ils se fixent des attentes réalistes et mettent en œuvre des stratégies pour atteindre leurs objectifs avec succès. Ce livre propose des stratégies spécifiques pour aider à améliorer les résultats des élèves en améliorant leurs attitudes dans ces quatre domaines importants.

Autres informations sur le livre :

• ISBN : 9781593639563
• Auteur : del Siegle
• Éditeur : Prufrock Pr
• Langue : anglais
• Reliure : Broché
• Année de publication : 2012
• Nombre de pages : 192