Child First: Developing a New Youth Justice System
Ce livre explore le développement et la mise en œuvre de l'approche "Priorité à l'enfant" en tant que principe directeur innovant pour l'amélioration des systèmes de justice pour mineurs. En s'appuyant sur des recherches contemporaines sur ce qui conduit à des résultats positifs pour les enfants et à des communautés plus sûres, "L'enfant d'abord" remet en question les approches traditionnelles axées sur le risque et stigmatisantes du travail avec les enfants en difficulté.
Il a été adopté comme principe directeur en quatre points pour toutes les politiques et pratiques du système de justice pour mineurs en Angleterre et au Pays de Galles, il est en train de devenir un principe de réforme clé pour la justice pour mineurs en Irlande du Nord, et il est de plus en plus influent dans plusieurs juridictions occidentales. Avec des contributions d'universitaires, de décideurs politiques et de praticiens, cet ouvrage dresse un tableau critique des progrès et des défis liés à la mise en place d'un système de justice pour mineurs progressif et fondé sur des données probantes. Son intégration dynamique et accessible de la théorie, de la recherche, de la politique et de la pratique, ainsi que la discussion de thèmes critiques, en font un ouvrage clé pour les étudiants des modules sur la criminalité et la justice des jeunes et pour un marché plus large.
Stephen Case est professeur de justice des mineurs au sein de la division Criminologie, sociologie et politique sociale de l'université de Loughborough, au Royaume-Uni. Neal Hazel est professeur de criminologie et de justice pénale à l'école de santé et de société de l'université de Salford, au Royaume-Uni.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)