Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est apprécié pour ses idées et ses conseils utiles, en particulier pour les enseignants du primaire et du secondaire, mais certains lecteurs estiment qu'il n'est pas assez étoffé pour les enseignants du secondaire.
Avantages:Rempli de bonnes idées applicables à différents niveaux scolaires, concis et puissant, il offre d'excellents exemples pour encourager l'apprentissage des élèves, particulièrement utiles pour les nouveaux enseignants.
Inconvénients:Plus axé sur l'enseignement élémentaire, peut ne pas fournir suffisamment d'informations pour les enseignants du secondaire, certains lecteurs ont estimé qu'il manquait de profondeur pour les niveaux scolaires plus élevés.
(basé sur 4 avis de lecteurs)
Titre original :
Encouragement in the Classroom: How Do I Help Students Stay Positive and Focused? (ASCD Arias)
Contenu du livre :
Nous connaissons tous les facteurs qui peuvent menacer un environnement de classe positif : le stress des examens, le manque de motivation et les problèmes que les élèves ramènent de chez eux, pour commencer. Et si nous pouvions mettre en œuvre quelques pratiques simples pour atténuer les effets négatifs de ces facteurs ?
La bonne nouvelle, c'est que c'est possible. L'ouvrage Encouragement in the Classroom explore les changements, petits mais à fort impact, que les enseignants peuvent apporter pour transformer l'expérience scolaire des élèves au quotidien.
S'appuyant sur des recherches en psychologie positive, l'éducatrice Joan Young explique comment le fait de favoriser l'humour, la pleine conscience, la résilience, la curiosité et la gratitude en classe permet aux élèves d'apprendre de leurs erreurs, de célébrer leurs réussites et de s'engager activement dans l'apprentissage. Rempli d'exemples, cet ouvrage propose des stratégies, des routines et des rituels pratiques et testés en classe que les enseignants peuvent utiliser immédiatement pour désamorcer les effets négatifs du stress et créer une culture de classe stimulante et encourageante.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781416619185 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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