Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est très apprécié des infirmières scolaires pour son contenu approfondi et bien documenté qui fournit des conseils pratiques sur l'éducation spéciale, notamment en ce qui concerne les plans d'enseignement individualisés liés à la santé. Il est considéré comme une ressource précieuse pour les infirmières scolaires, qu'elles soient novices ou expérimentées, car il les aide à s'y retrouver dans la complexité de leur rôle en matière de soutien aux élèves ayant des besoins particuliers.
Avantages:⬤ Contenu bien documenté et approfondi
⬤ rédigé par des auteurs expérimentés
⬤ informations pratiques pour la rédaction des PEI relatifs à la santé
⬤ facile à comprendre
⬤ constitue une excellente ressource pour les nouvelles infirmières scolaires
⬤ compact mais complet
⬤ aide à défendre les besoins des élèves
⬤ recommandé comme un « must-have » pour les infirmières scolaires.
Certains utilisateurs ont trouvé que l'ouvrage était principalement axé sur la rédaction des PEI plutôt que sur les soins infirmiers aux enfants en difficulté, ce qui peut ne pas correspondre aux attentes de chacun.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Special Education and School Nurses: From Assessments to Ieps
Contenu du livre :
Une infirmière scolaire chevronnée et une ancienne infirmière scolaire consultante mettent à profit leurs vastes connaissances dans ce guide indispensable pour les infirmières scolaires qui ont à cœur de maintenir les enfants en bonne santé pour qu'ils puissent apprendre. Frances Belmonte-Mann et Jessica H.
Gerdes accordent une attention particulière à l'augmentation du nombre d'élèves ayant des besoins spéciaux et des maladies chroniques qui affectent l'éducation. Elles vont au-delà des antécédents médicaux courants pour aider les lecteurs à évaluer la santé des élèves en fonction de leurs résultats scolaires.
Les auteurs mettent l'accent sur la recherche de conditions de santé inconnues ou d'effets non reconnus de conditions de santé connues, sur le rôle des infirmières scolaires dans le processus d'éducation spéciale, sur la rédaction d'objectifs de programmes d'éducation individualisés pour les questions de santé qui affectent l'apprentissage et sur l'application de techniques d'enseignement et d'interventions infirmières pour améliorer les résultats des élèves de manière significative. Bien que rédigé à l'intention des infirmières, ce guide constitue une ressource importante pour les autres membres du personnel scolaire, notamment les directeurs, les directeurs adjoints, les doyens, les chefs de service, les chefs d'équipe, les coordinateurs de l'éducation spéciale, les administrateurs de district, les enseignants et toute autre personne ayant des questions sur le rôle joué par les infirmières dans l'éducation spéciale.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781532077432 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
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