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Meaningful Physical Education: An Approach for Teaching and Learning
Cet ouvrage présente une approche de l'enseignement et de l'apprentissage de l'éducation physique qui privilégie les expériences significatives pour les élèves, en s'appuyant sur des études de cas pour illustrer la manière dont les praticiens ont mis en œuvre cette approche dans des contextes internationaux.
En donnant la priorité à l'idée de signification, le mouvement est considéré comme un moyen essentiel d'enrichir la qualité de vie des jeunes, ce qui permet de réorienter les programmes d'éducation physique afin de mieux répondre aux besoins des jeunes apprenants contemporains et de résister aux conceptions utilitaires de l'éducation physique, axées sur la santé, qui prédominent actuellement dans de nombreuses écoles et documents politiques. L'ouvrage s'appuie sur la philosophie de l'éducation physique pour formuler les principales raisons de donner la priorité aux expériences enrichissantes, avant d'identifier les résultats potentiels et souhaités pour les participants. Il met en évidence les caractéristiques distinctes de l'éducation physique significative et de son contenu, et expose les principes et stratégies d'enseignement et d'apprentissage, étayés par des cas pédagogiques qui montrent à quoi l'éducation physique significative peut ressembler dans l'enseignement scolaire et dans la formation des enseignants au niveau de l'enseignement supérieur.
En mettant l'accent sur les bonnes pratiques pédagogiques, il s'agit d'une lecture essentielle pour tous les enseignants d'éducation physique en formation initiale et en cours d'emploi ou pour les entraîneurs travaillant dans le domaine du sport chez les jeunes.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)