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Jesuit and Feminist Education: Intersections in Teaching and Learning for the Twenty-First Century
Compte tenu de sa longue tradition de dialogue authentique avec d'autres perspectives religieuses et philosophiques, l'éducation jésuite est particulièrement bien adaptée pour répondre à l'ensemble des opportunités et des défis auxquels les enseignants et les étudiants sont confrontés au XXIe siècle. À première vue, les façons jésuites et féministes de comprendre le monde semblent être des approches antagonistes de l'enseignement et de l'apprentissage.
Mais il y a beaucoup à gagner en se concentrant sur la façon dont le féminisme, en dialogue avec l'éducation jésuite, peut former, informer et transformer l'un et l'autre, nos institutions et les personnes qui les composent. Les deux traditions s'engagent à éduquer la personne dans sa globalité en intégrant la raison et l'émotion. Elles prônent également l'établissement d'un lien entre la théorie et la pratique et l'application des connaissances dans leur contexte.
En tant qu'approches éducatives résolument axées sur les valeurs, elles s'engagent ouvertement en faveur de la justice sociale et de la fin de l'oppression sous toutes ses formes. Fortement ancrées dans l'humanisme, l'éducation jésuite et l'éducation féministe promeuvent toutes deux les arts libéraux comme essentiels à la formation de citoyens engagés dans le monde.
Ce livre explore la manière dont les principes et les pratiques de la pédagogie ignatienne se chevauchent et s'entrecroisent avec la théorie féministe contemporaine afin de mieux comprendre les complexités des contextes éducatifs multiculturels d'aujourd'hui. S'appuyant sur l'intersectionnalité, une méthode d'enquête qui situe les points de vue individuels et collectifs par rapport aux structures sociales, politiques et économiques, l'ouvrage souligne les points de convergence et de divergence entre la pédagogie ignatienne, une tradition humaniste vieille de cinq cents ans, et la théorie féministe plus récente, afin d'explorer comment les éducateurs peuvent trouver des méthodes étonnamment similaires qui défendent des objectifs communs - y compris l'engagement dans des questions telles que la race, le genre, la diversité et la justice sociale.
En réfléchissant à ces perspectives partagées et aux différences inhérentes aux approches pratiques et théoriques, les auteurs de ce volume entament un dialogue dynamique sur l'éducation jésuite et féministe qui animera et influencera nos campus dans les années à venir.
| ISBN : | 9780823233328 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2012 |
| Nombre de pages : | 380 |
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