Titre original :
Japanese Education and the Cram School Business: Functions, Challenges, and Perspectives of the Juku
Contenu du livre :
Les écoles de bachotage (appelées juku en japonais) sont souvent mentionnées en passant comme un phénomène fonctionnant principalement pour exacerber la compétition et la pression sur les enfants, mais aucune étude approfondie n'a été réalisée sur leur fonction et leurs types. L'intention de l'auteur est de contribuer à une compréhension plus nuancée de cette caractéristique de l'éducation, qui n'est pas seulement importante au Japon, mais de plus en plus dans d'autres parties du monde.
La principale conclusion de Roesgaard est qu'il est nécessaire d'établir une distinction claire entre les différents types de juku afin de pouvoir évaluer correctement leur fonction ainsi que leurs mérites et démérites. Bien que les juku aient souvent été décriés parce qu'ils renforçaient la concurrence dans le système scolaire japonais, cette étude prouve également que sans eux, le système scolaire normal ne pourrait pas fonctionner. Dans la société moderne polarisée qu'est le Japon, les juku assument toute une série de nouvelles fonctions que cette étude vise à mettre en lumière.
La première partie plante le décor et présente une typologie des juku. Suit une description générale des acteurs, des juku, ainsi que des descriptions des juku existants dans les catégories identifiées sur la base d'entretiens personnels. La dernière partie traite des implications de l'existence des juku en termes de mesures politiques, de leur relation avec les nouvelles caractéristiques de l'éducation japonaise (par exemple, la semaine scolaire de cinq jours) et des dépenses et gains liés aux juku.
Un ouvrage érudit qui intéressera les spécialistes des études japonaises et de l'éducation comparée... Il n'y a rien d'autre qui couvre exactement le même domaine et il est clair qu'un tel livre est nécessaire sur les listes de lecture. (évaluateur externe)
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9788791114915 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2006 |
| Nombre de pages : | 214 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
