Titre original :
Inclusive Education in South Africa and the Developing World: The Search for an Inclusive Pedagogy
Contenu du livre :
Cet ouvrage offre aux décideurs politiques, aux enseignants et aux formateurs d'enseignants un cadre pour comprendre l'éducation inclusive dans le monde en développement.
Avec un accent particulier sur l'Afrique du Sud, il soutient que la planification de l'éducation inclusive doit rompre avec les anciennes théories, hypothèses, modèles et outils - y compris la reconnaissance de la façon dont l'histoire de l'éducation spéciale a psychologisé l'échec - avec l'appropriation par le courant dominant de la transformation vers un système plus juste. L'auteur soutient que pour que l'éducation inclusive s'impose, les décideurs politiques doivent contextualiser le programme d'études en fonction des besoins du pays en développement et placer la population vulnérable et la classe ouvrière au cœur du processus de planification - en reconnaissant que la culture performative des pays développés marginalisera et aliénera ce groupe majoritaire.
Fournissant des lignes directrices pratiques sur le développement d'écoles offrant des services complets et capables d'accueillir des apprenants confrontés à toute une série d'obstacles à l'apprentissage, Inclusive Education in South Africa and the Developing World sera très utile à tous ceux qui s'intéressent à l'éducation, à l'inclusion et à la justice sociale, en Afrique du Sud et ailleurs.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781787541306 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2018 |
| Nombre de pages : | 208 |
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