Titre original :
Refugee Education Across the Lifespan: Mapping Experiences of Language Learning and Use
Contenu du livre :
Ce volume édité démontre que l'approche de la linguistique éducative est bien placée pour identifier, examiner et théoriser les dimensions de la langue et de l'alphabétisation des expériences des apprenants d'origine réfugiée.
Les contributions (de jeunes chercheurs et de chercheurs confirmés) explorent et interrogent les politiques, les pratiques et les idéologies de la langue et de l'alphabétisation dans les contextes éducatifs formels et informels, ainsi que leurs implications pour l'enseignement et l'apprentissage. Les chapitres de cette collection permettront de faire progresser la base de recherche, les innovations futures en matière de pédagogie, le développement professionnel des enseignants et les possibilités d'éducation offertes aux enfants, aux jeunes et aux adultes d'origine réfugiée.
Les travaux présentés ici intéresseront particulièrement les enseignants et les formateurs d'enseignants engagés dans l'inclusion, l'équité et la diversité, ceux qui développent des programmes d'études et/ou des évaluations, et les chercheurs qui s'intéressent à la relation entre la pratique des langues, la politique linguistique et l'éducation des réfugiés.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9783030794729 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2022 |
| Nombre de pages : | 447 |
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