Titre original :
Educating Asian Americans: Achievement, Schooling, and Identities (Hc)
Contenu du livre :
Les résultats scolaires, la scolarisation et les identités ethniques des élèves américains d'origine asiatique font partie des domaines essentiels de l'éducation des Américains d'origine asiatique, mais il reste encore beaucoup à découvrir, à vérifier, à contredire et à apprendre grâce à des recherches approfondies, d'autant plus que la population américaine d'origine asiatique augmente rapidement en taille et en diversification de ses caractéristiques.
Les chapitres de cet ouvrage présentent des travaux de pointe dans ces trois domaines et contiennent des perspectives innovantes, de nouvelles données qualitatives et quantitatives, ainsi que des discussions sur les implications des résultats pour les politiques, les pratiques et les programmes éducatifs. Ces chapitres couvrent des sujets spécifiques tels que les écarts de réussite scolaire entre les étudiants américains d'origine asiatique et les étudiants blancs, les expériences scolaires contemporaines des Asiatiques du Sud-Est et des étudiants américains d'origine asiatique sans papiers, les perspectives sur l'enseignement aux étudiants immigrés et réfugiés, et le développement des identités ethniques.
Ces travaux sont rédigés par des professeurs de l'enseignement supérieur renommés ainsi que par de nouveaux chercheurs. Dans l'ensemble, ce matériel représente une contribution précieuse, opportune et utile à la littérature sur les Américains d'origine asiatique qui intéressera les enseignants, les administrateurs, les décideurs politiques, les chercheurs et les étudiants.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781623962142 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Reliure : | Relié |
| Année de publication : | 2013 |
| Nombre de pages : | 244 |
Achat:
Actuellement disponible, en stock.
