Avis des lecteurs
Résumé:Ce livre est considéré comme un ouvrage important sur les objectifs de l'éducation publique dans un contexte démocratique, loué pour sa profondeur et sa perspective historique, mais il est également critiqué pour son style d'écriture complexe et son élitisme apparent.
Avantages:Propose une théorie convaincante sur l'éducation publique, fournit une analyse historique approfondie, est considéré comme un classique dans le domaine, soulève des questions provocantes et est bien écrit.
Inconvénients:Critiqué pour être incompréhensible et rempli de jargon académique, considéré comme élitiste, difficile à lire, et certains utilisateurs se sont sentis obligés de s'y engager à des fins académiques.
(basé sur 11 avis de lecteurs)
Titre original :
Democratic Education: Revised Edition
Contenu du livre :
Qui devrait avoir le pouvoir de façonner l'éducation des citoyens dans une démocratie ? Telle est la question centrale posée par Amy Gutmann dans le premier ouvrage consacré à la théorie démocratique de l'éducation.
L'auteur aborde un large éventail de sujets, de l'argument démocratique contre l'interdiction des livres au rôle des syndicats d'enseignants dans l'éducation, en passant par les questions délicates du soutien public aux écoles privées et de la discrimination positive dans les admissions à l'université. -- « The Times Higher Education Supplement ».
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780691009162 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 1999 |
| Nombre de pages : | 368 |
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