Titre original :
Shadow Education in the Middle East: Private Supplementary Tutoring and Its Policy Implications
Contenu du livre :
Cet ouvrage donne un aperçu du rôle du soutien scolaire privé au Moyen-Orient et de ses implications considérables pour les structures sociales et l'enseignement général. Partout dans le monde, un nombre croissant d'enfants reçoivent un soutien scolaire privé pour compléter leur scolarité. Dans une grande partie de la littérature académique, on parle d'éducation parallèle parce que le contenu du soutien scolaire imite souvent celui de l'école : comme le programme scolaire change dans les écoles, il change aussi dans l'ombre.
Si le soutien scolaire privé a fait l'objet de nombreuses recherches et d'une grande attention politique en Asie de l'Est et dans d'autres régions du monde, le sujet a été moins abordé au Moyen-Orient. S'appuyant sur la littérature en langue arabe et en langue anglaise, cette étude commence par brosser un tableau global avant de comparer les tendances au sein de 12 pays arabophones du Moyen-Orient et entre eux. Elle présente les points communs éducatifs et culturels de ces pays, examine les moteurs de la demande et de l'offre d'enseignement parallèle, ainsi que la dynamique du soutien scolaire et son impact sur l'enseignement dans les écoles.
Outre sa pertinence au sein même du Moyen-Orient, ce livre présentera un intérêt considérable pour les universitaires et les décideurs en matière d'éducation qui s'intéressent de manière générale à l'évolution des rôles de l'État et du secteur privé dans l'éducation.
La version en libre accès de cet ouvrage, disponible à l'adresse www.taylorfrancis.com, a été mise à disposition sous une licence Creative Commons Attribution-Non Commercial-No Derivatives 4. 0.
