Titre original :
Civic Education in the Age of Mass Migration: Implications for Theory and Practice
Contenu du livre :
Ce livre important propose une approche plus inclusive pour préparer les élèves à devenir des participants responsables dans une société démocratique. L'éducation civique fonctionne généralement sous l'angle de la citoyenneté, où les élèves apprennent ce qu'est une bonne citoyenneté et ce que font les bons citoyens.
Pourtant, le prisme de la citoyenneté ne permet pas d'identifier le large éventail d'écoliers et de leurs familles qui participent à la vie économique, politique et sociale. Civic Education in the Age of Mass Migration examine les aspects d'exclusion de la citoyenneté et propose aux sociétés démocratiques une approche alternative qui inclut tous les résidents de longue durée, indépendamment de leur citoyenneté et de leur statut d'immigrant. Banks réimagine un programme d'éducation civique qui donne aux étudiants les connaissances et les compétences dont ils auront besoin pour aider les États-Unis à devenir une union plus parfaite.
Caractéristiques du livre : Un bref aperçu de l'histoire de l'éducation civique et des raisons pour lesquelles le statut de citoyen et le statut d'immigrant devraient être explicitement abordés. Un examen des forces économiques, politiques et sociales qui façonnent la loi sur l'immigration.
Une nouvelle façon de conceptualiser l'appartenance basée sur trois principes : la souveraineté populaire, la participation et le principe du jus nexi. Des activités en classe et des questions à débattre pour aider les éducateurs civiques à intégrer l'idée des frontières de la citoyenneté dans leur programme.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780807765791 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 160 |
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