L'éducation à la citoyenneté et la personnalisation de la démocratie

L'éducation à la citoyenneté et la personnalisation de la démocratie (Hermans Hubert J. M.)

Titre original :

Citizenship Education and the Personalization of Democracy

Contenu du livre :

Le message central de cet ouvrage pédagogique est que la démocratie a plus que jamais besoin de la contribution personnelle de citoyens engagés.

La démocratie n'est viable que si elle est enracinée dans le cœur et l'esprit des citoyens qui se sentent responsables non seulement de leur propre bien-être, mais aussi de la qualité des relations sociales dans une société où les différences de race, de religion, de culture et de sexe sont marquées. Trois caractéristiques fondamentales définissent la démocratie personnalisée : Une attitude critique non seulement envers les autres mais aussi envers soi-même ; l'apprentissage non seulement des autres mais aussi de soi-même ; et la participation à la société en prêtant attention à la nature contradictoire de son propre esprit.

Les auteurs soulignent que le développement d'une démocratie personnalisée et d'une citoyenneté mondiale nécessite une participation à différents niveaux d'identité : Je en tant qu'individu, nous en tant que membres de groupes sociaux, nous en tant que partie de l'humanité et nous en tant que partie de la terre. Rédigé à l'intention des futurs enseignants du secondaire, ce livre présente la théorie du soi dialogique, des recherches et un large éventail d'exercices.