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Titre original :
Argumentative Writing in a Second Language: Perspectives on Research and Pedagogy
Contenu du livre :
Argumentative Writing in a Second Language est un recueil sur l'enseignement de l'écriture argumentative, offrant de multiples points de vue tirés des expériences d'enseignement et de recherche des auteurs. On ne saurait trop insister sur la valeur de l'apprentissage de la rédaction de textes argumentatifs, et pourtant, très peu d'attention a été accordée au sujet tout aussi important de la manière dont l'argumentation est ou peut être enseignée dans le contexte d'une langue seconde.
Cet ouvrage s'intéresse donc aux enseignants et à l'enseignement de l'écriture argumentative, en particulier dans les contextes multimodaux et numériques de plus en plus répandus. Ce faisant, il offre une vue complète et étendue du paysage de l'écriture argumentative en L2 dans une optique pédagogique.
La première partie de l'ouvrage est axée sur des sujets et se concentre sur l'exploration de questions et de perspectives importantes, tandis que la deuxième partie comprend plusieurs chapitres présentant des études en classe d'une variété d'approches pédagogiques qui élargissent notre compréhension de la manière dont l'écriture argumentative peut être enseignée. Ce livre sera utile aux enseignants en formation initiale et en cours d'emploi dans divers contextes pédagogiques, ainsi qu'aux formateurs d'enseignants et aux chercheurs et spécialistes de l'écriture en L2.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9780472038671 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Broché |
| Année de publication : | 2021 |
| Nombre de pages : | 278 |
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