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Titre original :
Greening the Children of God: Thomas Traherne and Nature's Role in the Ecological Formation of Children
Contenu du livre :
Les racines théologiques de l'impératif éthique croissant de reconnecter les enfants à leur environnement naturel sont mises à jour. Les théologiens soulignent la nature sacramentelle de l'intégration de nos vies dans la création.
Les éducateurs environnementaux mettent l'accent sur la connaissance de la biologie locale. Les psychologues mettent l'accent sur l'expérience moralement formatrice de l'attention portée aux créatures de la biodiversité. Ensemble, ils affirment que le fait de connaître sa place dans l'environnement naturel aide l'enfant à développer une identité "écologique" intersubjective qui nourrit les vertus de la mutualité et de l'attention.
Au cours de la révolution scientifique, cette harmonie éthique a été menacée lorsque la science et la théologie morale ont commencé à adopter des méthodes épistémologiques différentes. Le prêtre et poète anglican du XVIIe siècle Thomas Traherne avait pressenti les conséquences de ce divorce et insistait sur le fait que l'éducation devait promouvoir l'attention de l'enfant aux dimensions morales tissées dans "la tapisserie de la création".
Traherne professait que le jeu, l'émerveillement et une relation sensorielle avec diverses créatures jouent un rôle pédagogique dans la formation morale de l'enfant. Greening the Children of God établit l'importance contemporaine de la théorie morale de Traherne dans le cadre d'une conversation avec des psychologues pour enfants, des éducateurs, des philosophes et des théologiens qui savent que le fait de cultiver une relation avec l'écologie locale basée sur le lieu aide les enfants à percevoir la profonde mutualité de la création et à développer une identité morale à l'image d'un Créateur bienveillant.
Autres informations sur le livre :
| ISBN : | 9781532653315 |
| Auteur : | |
| Éditeur : | |
| Langue : | anglais |
| Reliure : | Relié |
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