Note :
L'ouvrage offre un aperçu historique de l'éducation publique américaine et est considéré comme instructif, facile à lire et bien structuré. De nombreux évaluateurs ont fait l'éloge de sa vision des défis et de l'évolution du système éducatif. Cependant, de nombreux problèmes ont été signalés concernant l'état physique des exemplaires, notamment des pages mal imprimées et des problèmes de reliure.
Avantages:⬤ Contenu informatif et éclairant sur l'histoire de l'éducation
⬤ style d'écriture facile à lire et accessible
⬤ utile pour les lecteurs académiques et généraux
⬤ comprend des aperçus historiques précieux et des photographies d'archives.
⬤ Les copies physiques sont souvent arrivées avec des problèmes d'impression et de reliure, tels que des pages imprimées dans le désordre ou manquantes
⬤ certains utilisateurs ont trouvé que le contenu manquait de profondeur pour des recherches approfondies
⬤ le livre est quelque peu daté et peut ne pas couvrir la législation la plus récente.
(basé sur 50 avis de lecteurs)
School: The Story of American Public Education
David Tyack, Carl Kaestle, Diane Ravitch, James Anderson et Larry Cuban, historiens réputés de l'éducation, parcourent l'histoire et le pays pour retrouver l'idéalisme de nos pionniers de l'éducation, Thomas Jefferson et Horace Mann.
Nous apprenons comment, dans le premier quart du XXe siècle, l'immigration massive, les lois sur le travail des enfants et la croissance explosive des villes ont stimulé la fréquentation scolaire et transformé l'enseignement public, et comment, dans les années 1950, les écoles publiques sont devenues un champ de bataille majeur dans la lutte pour l'égalité des minorités et des femmes. Le débat fait rage : Les réformes d'aujourd'hui remettent-elles en cause la notion d'école commune pour tous les Américains, chère à nos ancêtres ? Ou sont-elles notre seul recours aujourd'hui ?
Cet ouvrage abondamment illustré, qui accompagne le célèbre documentaire de la chaîne PBS, School, est une lecture essentielle pour tous ceux qui s'intéressent à l'éducation publique.
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Dernière modification: 2024.11.14 07:32 (GMT)